De Brede School Overvecht brengt de opbrengsten van haar programma talentontwikkeling de komende maanden zorgvuldig in kaart. Wat zijn de deelnamecijfers van het wijkbrede programma, hoe loopt het aanbod in de buurthuizen, welk percentage ouders is aanwezig bij de afsluitende presentaties?
Maar bovenal: hoeveel kinderen zetten het geleerde voort op een club, of op het UCK? Immers, alleen het volgen van een cursus is in de visie van de Brede School Overvecht onvoldoende. Het hele programma is er op gericht om kinderen door te laten stromen naar een structureel vervolg. Een mooi voorbeeld daarvan is het mediaprogramma in Overvecht. Kinderen volgen op school cursussen fotografie, radio en schrijven. Als vervolg daarop kunnen zij doorstromen naar MIXSTATION, het mediaplatform in de UCK dependance aan de Stroyenborchdreef. Daar krijgen de kinderen de gelegenheid het geleerde in de praktijk te brengen in een heuse studio. Daar wordt gewerkt aan bijvoorbeeld een website, maar ook aan radioprogramma’s of documentaires (raadpleeg de website www.mixstation.nl )
In de gedachte van Overvecht is een dergelijke voortzetting een belangrijke bijdrage aan de opdracht die ze zich zelf gesteld heeft: het vergroten van de kansen van kinderen op een succesvolle schoolloopbaan.
De komende tijd moet blijken of de investeringen in het programma talentontwikkeling inderdaad leiden tot de toestroom naar een structureel vervolg. Overigens doemt dan ogenblikkelijk de volgende vraag op: Hoe lang blijven de kinderen, na toeleiding, lid van club of vereniging en hoe houd je ze daar vast? Bij die laatste overweging raken de doelen van talentontwikkeling en ouderbetrokkenheid elkaar. En dat past weer in de idee dat talentontwikkeling en ouderbetrokkenheid (maar ook de vreedzame wijk) geen gescheiden opdrachten hebben, maar met elkaar verbonden zijn.
In januari start in Overvecht een proef, waarbij de drie pijlers van de Brede School met elkaar in verband gebracht gaan worden. Ook de KNVB is partner in de plannen. Gedurende een afgeronde periode worden kinderen van drie scholen toegeleid naar de buurtvoetbalclub. De trainers en het kader van die club worden getraind in de principes van de Vreedzame wijk. Talentontwikkeling bedacht een structuur om kinderen toe te leiden naar de vereniging, KNVB-trainers voeren de lessen, op de scholen, uit. Gedurende dat traject worden ouders betrokken bij de plannen. Verenigingen zijn voor hun voortbestaan afhankelijk van de bijdragen van ouders. Juist op dit punt gaat het in de wijk vaak mis. Ouders moeten ervan bewust worden dat zijzelf een bijdrage kunnen leveren aan het feit dat hun kind sport. De poot ouderbetrokkenheid van de Brede School experimenteert in dit plan met de totstandkoming van die bewustwording.
Door nu de resultaten van alle plannen zo strikt te volgen moet er, op enig moment, zicht komen op de beantwoording van de vraag: ‘talentontwikkeling, waar leidt het toe?’ Met de uitkomst : ‘Het was druk en heel gezellig’, neemt Overvecht geen genoegen. AS
